About Competent Approach in Teaching Mathematics in the Social Humanitarian Classes
Keywords:
mathematical competence, competent approach, social humanitarian stream, applied trend of mathematics
Abstract
The article deals with the plot and volume of such notions as awareness, competence, mathematical competence, competence approach; certain peculiarities of perception of mathematics by classical scholars are analyzed; peculiarities of realization of the competent approach in teaching mathematics of the pupils in the social humanitarian classes have been cleared up; the ways of its functioning have been defined.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Головань М. С. Компетенція і компетентність: досвід теорії, теорія досвіду / М. С. Головань // Вища освіта України. – 2008. – № 3. – С. 23–30.
Головань М. С. Компетенція та компетентність: порівняльний аналіз понять / М. С. Головань // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. – № 8(18). – С. 224–234.
Головань М. С. Математичні компетентності чи математична компетентність? / М. С. Головань // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс-2012» : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (6-7 груд. 2012 р., м. Суми). Частина I / упорядник Чашечникова О. С. – Суми : Мрія, 2012. – С. 36–38.
Зіненко І. М. Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку / І. М. Зіненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 165–174.
Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : [колект. моногр.]. – К. : К.I.С., 2004. – 111 с.
Овчарук О. В. Компетентності як ключ до формування змісту освіти / О. В. Овчарук // Стратегія реформування освіти України. – К. : К.I.С., 2003. – 295 с.
Основный результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA – 2006 / [Баранова В. Ю., Ковалева Г. С., Кошеленко Н. Г., Красновский Є. А. и др.]. – М. : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 99 с.
Прус А. В. Збірник задач з методики навчання математики / Прус А. В., Швець В. О. – Житомир : Рута, 2011. – 388 с.
Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : [моногр.] / С. А. Раков. – Х. : Факт, 2005. – 360 с.
Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / [Дж. Равен ; пер. с англ.]. – [изд. 2-е, испр.]. – М. : Когито-Центр, 2001. – 142 с.
Родигіна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання / І. В. Родигіна. – Х. : Основа, 2005. – 96 с.
Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 20–26.
Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. В. Хуторской // Ученик в общеобразовательной школе. – М. : ИОСО РАО, 2002. – С. 135–157.
Швець В. О. Теорія та практика прикладної спрямованості шкільного кусу стереометрії : навч. посіб. / Швець В. О., Прус А. В. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім.І.Франка, 2007. – 156 с.
Головань М. С. Компетенція та компетентність: порівняльний аналіз понять / М. С. Головань // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2011. – № 8(18). – С. 224–234.
Головань М. С. Математичні компетентності чи математична компетентність? / М. С. Головань // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс-2012» : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (6-7 груд. 2012 р., м. Суми). Частина I / упорядник Чашечникова О. С. – Суми : Мрія, 2012. – С. 36–38.
Зіненко І. М. Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку / І. М. Зіненко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : наук. журн. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2009. – № 2. – С. 165–174.
Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : [колект. моногр.]. – К. : К.I.С., 2004. – 111 с.
Овчарук О. В. Компетентності як ключ до формування змісту освіти / О. В. Овчарук // Стратегія реформування освіти України. – К. : К.I.С., 2003. – 295 с.
Основный результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA – 2006 / [Баранова В. Ю., Ковалева Г. С., Кошеленко Н. Г., Красновский Є. А. и др.]. – М. : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 99 с.
Прус А. В. Збірник задач з методики навчання математики / Прус А. В., Швець В. О. – Житомир : Рута, 2011. – 388 с.
Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : [моногр.] / С. А. Раков. – Х. : Факт, 2005. – 360 с.
Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы / [Дж. Равен ; пер. с англ.]. – [изд. 2-е, испр.]. – М. : Когито-Центр, 2001. – 142 с.
Родигіна І. В. Компетентнісно орієнтований підхід до навчання / І. В. Родигіна. – Х. : Основа, 2005. – 96 с.
Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю. Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 20–26.
Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / А. В. Хуторской // Ученик в общеобразовательной школе. – М. : ИОСО РАО, 2002. – С. 135–157.
Швець В. О. Теорія та практика прикладної спрямованості шкільного кусу стереометрії : навч. посіб. / Швець В. О., Прус А. В. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім.І.Франка, 2007. – 156 с.
Published
2013-03-18
How to Cite
Prus, A. (2013). About Competent Approach in Teaching Mathematics in the Social Humanitarian Classes. Pedagogical Discourse, (14), 372-376. Retrieved from http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/504
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
