Extracurricular Educational Establishments of Artistic and Aesthetic Direction in Khmelnytskyi

  • Nataliya Oliinyk Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
Keywords: extracurricular education, extracurricular establishments, creative teams and leaders


The place and role of extracurricular establishments in the contemporary educational activity are relieved. It is found out that school education is a component of continuing education students, which greatly affects the socialization of the individual, the disclosure of its creative potential, the formation of values ​​and moral orientations. The questions of school extracurricular educational establishments of aesthetic and artistic direction in Khmelnytsky are observed. Achievements and accomplishments of creative teams that exist in these institutions are demonstrated on concrete examples. The necessity of the existence of these institutions in the public education system in Ukraine is proved.


Download data is not yet available.

Author Biography

Nataliya Oliinyk, Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy

lecturer in the theory and methodology of musical art


Биковська О. Теоретико-методичні основи позашкільної освіти / О. Биковська // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2012. – № 2. – С. 24–29.

Закон України «Про позашкільну освіту» // Відомості Верховної Ради України (ВВР). – 2000. – № 46. – С. 393.

Офіційний сайт Хмельницького палацу творчості дітей та юнацтва [Електронний ресурс]. – Режим доступу : Palactv.km.org.ua (Дата звернення 06.02.2013р)

Офіційний сайт Хмельницької міської ради [Електронний ресурс]. – Режим доступу : portal.khelnytsky.com/ses/V-12/12-20.doc (Дата звернення 05.03.2013р).
How to Cite
Oliinyk, N. (2013). Extracurricular Educational Establishments of Artistic and Aesthetic Direction in Khmelnytskyi. Pedagogical Discourse, (14), 338-342. Retrieved from https://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/470